风雨兼程五十载 十八载躬耕见证商院蝶变
王香婷
2026年，商洛学院迎来建校五十周年华诞。五秩春秋扎根秦岭，半世纪弦歌薪火相传。2008年，我毕业初入商院，一晃十八载，我既是学校五十年办学征程的见证者，更是校园日新月异发展的亲历人。回望初来时的校园，再看如今校园壮阔格局，软硬件设施迭代升级、师资队伍蓬勃壮大，翻天覆地的变化历历在目，心中满是感慨与自豪。
2008年我入职之时，学校仅有北新街一处老校区，丹江校区尚未规划建设，如今师生日常授课、开展实验的八号教学楼更是不见踪影。彼时校园校舍老旧、空间局促，教学硬件条件十分有限。教室多媒体设备简陋，多数课堂仍以黑板板书为主，上完课，衣袖上全是粉笔灰；实验室仪器老旧、配套设备不足，大型精密科研仪器稀缺，教师开展科研、学生动手实践处处受限；图书馆藏书总量偏少，数字化资源几乎空白，查阅文献只能依靠纸质书籍，备课时，坐在图书管里查阅资料手写教案；校园文体配套单一，没有标准化体育馆、专业实训场地，师生学习生活空间捉襟见肘。
十八年间，学校硬件建设实现跨越式腾飞。丹江校区建成投用，崭新的教学实验楼、标准化图书馆、体育馆、学生公寓拔地而起，办学空间不足的难题得到彻底解决。曾经空缺的八号教学楼落地建成，现代化多媒体教室、智慧录播教室全面覆盖，交互式大屏、线上线下混合教学设备全部配齐；各学院专业实验室完成全面翻新升级，添置大批光谱、电化学、材料分析等高精尖科研仪器，建成陕西省尾矿资源综合利用重点实验室等多个省级科研平台，产教融合实训基地一应俱全；图书馆数字化系统全面完善，中外文电子数据库全覆盖，线上文献检索、远程阅览随时可用；校园道路拓宽、景观绿化提质，标准运动场、师生综合服务中心配套齐全，完善舒适的现代化育人环境，为教学科研保驾护航。从狭小陈旧的老校舍，到楼宇林立、设施先进的校园，每一栋建筑、每一台仪器设备，都镌刻着学校攻坚克难、提质发展的坚实脚印。
硬件换新颜，师资队伍更是实现质的飞跃。2008年入校时，全校高学历、高职称教师稀缺，博士教师屈指可数，师资队伍结构单一，高层次学科带头人、双师型人才储备严重不足，青年教师外出进修、科研扶持渠道十分有限，成长平台相对匮乏。十八年来，学校坚定不移实施人才强校战略，持续完善人才引进、培育、激励全套机制，师资队伍发生根本性转变。如今大量博士、省级教学名师、青年科技人才等高层次人才汇聚校园，高级职称教师占比大幅提升，双师双能型教师规模持续扩大。学校搭建青年教师导师制、在职攻读博士、校企交流、常态化教学竞赛等多元成长平台，全方位助力教师深耕教学、潜心科研。昔日高学历人才稀缺的局面彻底扭转，各学院均组建起稳定成熟的教学科研团队；过去课堂教学模式单一，如今名师示范课、课程思政教研、校企联合授课成为常态。身边既有本土教师坚持深造提升学历，也有全国各地青年人才慕名扎根山区，一支师德高尚、结构合理、业务精湛的专业化师资队伍，成为学校高质量发展最核心的底气。
软硬件同步跃升的背后，是学校办学层次、育人实力的全面突破。2008年学校升本不久，学科专业体系尚在完善阶段；如今学校获批硕士学位授权单位，新增多个硕士专业学位点，成功实现从本科教育到研究生教育的跨越式发展。学校立足商洛地方发展需求，持续优化专业布局，将秦岭生态保护、乡村基础教育、新材料研发等地域特色深度融入人才培养，多年来为陕南大地培育数万扎根基层、实干担当的应用型人才。作为一名一线教师，我切身感受到，完善的硬件平台为教学创新提供载体，壮大的师资队伍让教研提升拥有同行伙伴，学校蓬勃向上的发展势头，也推着我不断精进自我，从初登讲台的青涩青年教师，成长为深耕课堂、主动参与教学改革与科研创新的教育工作者。
五十年栉风沐雨，十八载同向同行。学校从筚路蓝缕走向春华秋实，基础设施、师资力量、办学层次的每一处变化，都是一代代商院人坚守初心、不断奋斗的成果。五十华诞是回望来路的里程碑，更是奔赴新程的出发点。作为伴随学校走过十八载春秋的教师，我将承袭商院“自强不息、笃学创新”的校训精神，依托日趋完善的教学科研平台，与全体优秀同仁并肩前行，坚守三尺讲台，深耕教书育人、科研创新，扎根秦岭沃土矢志不渝。
巍巍秦岭见证五秩荣光，滔滔丹水续写育人新篇。祝愿商洛学院以五十周年校庆为崭新起点，持续夯实办学根基、建强优质师资、完善现代化育人平台，弦歌永续，桃李满园，在服务地方经济社会发展的道路上步履不停，再铸崭新辉煌！
